Sosialisasi Edukatif Dalam Upaya Pencegahan Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah Dasar Di SDN 1 & 2 Nanggela

Abstrak

Bullying merupakan fenomena sosial yang sering muncul di lingkungan sekolah dasar dan dapat menimbulkan dampak negatif bagi perkembangan anak, baik dari aspek emosional, sosial, maupun akademik. Artikel ini disusun sebagai bagian dari laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di SDN 1 dan SDN 2 Nanggela, Universitas Nahdlatul Ulama Cirebon. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menggambarkan faktor-faktor yang memengaruhi perilaku bullying serta memberikan upaya pencegahan melalui pendekatan edukatif dan kolaboratif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa perilaku bullying dipengaruhi oleh faktor individu (emosi dan kontrol diri), faktor keluarga (pola asuh dan perhatian orang tua), faktor sekolah (pengawasan guru dan iklim sekolah), serta faktor lingkungan sosial (pergaulan teman sebaya). Dari hasil pengabdian yang dilakukan, terlihat bahwa lingkungan sosial dan sekolah menjadi faktor dominan yang memicu terjadinya bullying. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama yang berkelanjutan antara guru, orang tua, dan masyarakat dalam membangun lingkungan pendidikan yang kondusif, aman, serta bebas dari perilaku bullying.